МОУ СОШ села Бигеево

Название документа:

:

Вся информация, представленная на сайте, только для личного пользования. Ссылка на источник обязательна.

Ответы на важные вопросы

Салиев М.С.

Как вы выполняете домашнее задание? А знаете ли вы, что от  того,  когда и как выполняете домашнее задание, зависит его эффективность.

Итак, начнём по порядку.

Когда  лучше выполнять домашнее задание?

 Исходя из биоритмов человека, наиболее продуктивными считаются промежутки от 10 до 12 часов в первой половине дня и от 16 до 18 часов во второй половине дня.  Именно поэтому, в  расписании уроков в первой половине дня в это время стоят «самые трудные» предметы.  Составляя  для себя режим дня, надо принимать во внимание эти особенности человеческого организма. Но и здесь могут быть небольшие отклонения в биоритмах человека, и это нормально.

Если вы не посещаете группу продлённого дня, то после уроков обязательно необходимо отдохнуть от учёбы. Лучшим отдыхом считается , конечно, смена видов деятельности. Это может быть непродолжительный ( от получасового до двух) сон, активная физическая игра, просто лежание в спокойной обстановке и т.д. исходя из особенностей и состояния здоровья каждого человека. Но в данном случае, не является отдыхом просмотр телевизора, игра за компьютером, чтение книги.

После того , как ваш организм отдохнул , можно приступать к выполнению уроков.

В какой последовательности лучше выполнять уроки?

Многие учащиеся допускают грубую ошибку при выполнении уроков – выполняют сначала письменные задания, а затем – устные. Так делать нецелесообразно. И вот почему. Письменные задания направлены на то, чтобы закрепить знания практически. Поэтому сначала необходимо выучить определения, правила , а затем  использовать их при решении задач, выполнении письменного задания.

При распределении времени необходимо «трудные предметы» оставлять на пик  мозговой активности. И если какое-либо задание не получается, не стоит на нём зацикливаться – лучше оставить его напоследок. Этим вы сэкономите своё время.

Стоит ли использовать решебники?

Всё зависит от того , как вы их используйте. Если пользуйтесь для  самоконтроля, то можно. Но многие решебники не соответствуют требования к оформлению – это надо учитывать. Если вы  просто списываете домашнее задание, то от такой помощи вам только вред. Вы перестаёте думать, обучаться. Погоня за лучшей оценкой по домашней работе может обернуться «неуд»ом  по контрольной работе. И главное , вы лишаете себя радости познания.

Какие способы выполнения  домашнего задания существуют?

Существует два  основных  способа выполнения  домашнего задания .

Первый- самый распространённый, но не самый эффективный. Называется такой способ «вдогонку».   Так как ученик постоянно пытается догнать( выучить , выполнить то, что задавали), но   постоянно не успевает. Его суть заключается в том , что ученик всегда выполняет уроки на завтрашний день. Часто при таком выполнении в последний момент вспоминается то , что надо было взять какую-нибудь книгу в библиотеке, куда-то надо было сходить и т.д. , а время уже позднее или что-то в этом роде. В итоге - задание остаётся невыполненным.

Второй способ: ( надёжный) называемый « по пятам».Суть его заключается в том, что всегда выполняются задания заданные сегодня. Так как ещё свежи знания, полученные на уроке, на выполнение уходит меньше времени. Если какое – то задание выполнить сразу не удастся , то остаётся время до следующего урока подумать или доделать.

Чередование этих способов создают комбинированный способ выполнения домашнего задания.

Каким способом пользоваться, выбирайте сами, но надо попробовать все и тогда  будет ясно, что лучше.

Главное

Время от времени необходимо повторять ранее изученные темы. Повторение – мать учения!

О чем хотели бы узнать ещё? Задайте  свой вопрос

Пишите нам

 mailto:bigobr@yandex.ru